que pena q perdimos
pero matias alvarez se despide de istedes por favor oscar dicelos a los q estan lo pase bn con ustedes y pasamos buenos momentos adios saludos XD XD XD XD XD XD

 Una buena descripción   1.     ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la escena? 2.     ¿Ordenaron la información desde lo más general a lo más específico? 3.     ¿Describieron al personaje de arriba hacia abajo? 4.     ¿Establecieron adecuadamente las relaciones entre las distintas partes? 5.     ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características? (Usen la herramienta de sinónimos para mejorar este aspecto) 6.     ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras? (También aquí pueden usar la herramienta de sinónimos). 7.     ¿Utilizaron una correcta ortografía? (Revisen con el corrector ortográfico).                                               Desarrollo  1.- Si pusimos todo en la imagen del lugar elegido que fue el de la carretera y en el personaje también los colores y las formas  2.- desde lo que se puede ver vista rápida y lo más especifico 3.-  no, desde al medio hasta los lados 4.- no, lo relacionamos tanto porque que tiene que ver la carretera con el Salvador Dalí 5.- si, algunas en especiales  6.- si, con la herramienta de sinónimos y antónimos 7.- si , con f7   

 Una buena descripción   1.     ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la escena? 2.     ¿Ordenaron la información desde lo más general a lo más específico? 3.     ¿Describieron al personaje de arriba hacia abajo? 4.     ¿Establecieron adecuadamente las relaciones entre las distintas partes? 5.     ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características? (Usen la herramienta de sinónimos para mejorar este aspecto) 6.     ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras? (También aquí pueden usar la herramienta de sinónimos). 7.     ¿Utilizaron una correcta ortografía? (Revisen con el corrector ortográfico).                                               Desarrollo  1.- Si pusimos todo en la imagen del lugar elegido que fue el de la carretera y en el personaje también los colores y las formas  2.- desde lo que se puede ver vista rápida y lo más especifico 3.-  no, desde al medio hasta los lados 4.- no, lo relacionamos tanto porque que tiene que ver la carretera con el Salvador Dalí 5.- si, algunas en especiales  6.- si, con la herramienta de sinónimos y antónimos 7.- si , con f7

Descubriendo al personaje  1.    Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa: ¿Sobre qué van a escribir?¿Para qué van a escribir?¿Quién va a leer lo que escriban? 2.    ¿Qué rasgos del personaje son importantes de considerar para su descripción? Hagan un listado. 3.    Describan con adjetivos o expresiones variadas y precisas cada uno de los rasgos. Desarrollo 1.  sobre la  pintura de  Salvador Dalí2.  para describir la imagen3.  nuestros compañeros en los blogs4.  los colores -las formas-las líneas 5.- tiene colore antiguos como color crema frutas de colores café claro amarillo y color mostaza se ve misterioso la pintura ya que es una pintura del estilo surrealismo .    

Revisando la habitación

1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?
2. ¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?
3. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?
4. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?
5. ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?

Desarrollo

1. si, la pintura tiene un efecto profundo
2. ordenamos desde lo mas relevante hasta lo imprescindible
3. son antiguas
4. si, un poco profundo
5. si un poco

pd:noposteen mal T.T

              Observando El Mago     a)    ¿En qué lugar se encuentra el hombre? b)    ¿Qué hace el hombre? c)     ¿Cómo es físicamente el hombre? d)    ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos? e)    ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella? f)      ¿Qué hora es? ¿Por qué? g)    Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.                                   Desarrollo En un local de comida Come bebe Raro con sus brazos 4 brazos  Con 2 brazos corta la carne,  con otro brazo se sirve vino y con el otro come pan Blanca y larga, en cima tiene vaso vino, plato de comida y pan Hora de cena por el tipo de comida que come y por la sombra oscura en la pintura  Esta asombrado por que párese que lo pillaron comiendo